Jeitos de Aprender

Nas experiências de docência que vivi foram experimentados diversos caminhos, múltiplos percursos de ensino-aprendizagem-avaliação. Desde agosto de 2011, venho registrando as experiências de aprendizagem no IEFES/UFC. Vale destacar, que esta experiência formativa, já inspirou uma dissertação de mestrado e gerou a produção de um documentário (BEZERRA, 2015), como ainda, instigou outra universidade brasileira a ampliar a maneira de ensinar filosofia do desporto, experiência esta, que se desdobrou numa dissertação de mestrado (NOVA, 2016).

Aprender de forma encarnada e sensível, na formação profissional, potencializa a autoria e a reflexão/compreensão.

MAPA DO PERCURSO

O Mapa do Percurso é o título dado ao trabalho final da disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação Física e Esportes ministrada pela Professora Tatiana Zylberberg no Instituto de Educação Física e Esportes na Universidade Federal do Ceará desde agosto de 2011. A proposta desse trabalho é que os estudantes produzam trabalhos nas mais diversas linguagens e formatos para demonstrar o máximo de compreensão e interligação com as suas histórias de vida/realidade.

INSTALAÇÃO LABIR(ÍNTIMO)

A Instalação Labir(Íntimo) foi um trabalho colaborativamente construído como encerramento do semestre 2018.2. A instalação foi planejada pela turma da disciplina de Laboratório Artístico 2 (foto à direita) e montada cooperativamente com a turma de Prática Integrativa 1 e com os alunos do Professor Fabrício Leomar da Escola Municipal de Tempo Integral José Júlio da Ponte (foto à esquerda).

Esta produção foi idealizada sob uma perspectiva otimista da vida e esperançosa do futuro.